tag:blogger.com,1999:blog-17781984675886349802024-02-08T12:23:48.010-08:00Inter- şi transdisciplinaritate în C.E.N.T.Învăţarea în societatea cunoaşteriistr. Progresului nr. 45http://www.blogger.com/profile/16848185085075799910noreply@blogger.comBlogger7125tag:blogger.com,1999:blog-1778198467588634980.post-29547178251492883132011-03-08T20:23:00.000-08:002011-03-08T20:24:45.799-08:00Concurs de proiecte<span lang="IT" style="color: #eeeeee; font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"> Dragi elevi,</span><br />
<span style="color: #eeeeee;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><span style="color: #eeeeee;">Următoarea etapă (cea mai importantă) în derularea proiectului nostru este participarea la Concursul Naţional de Proiecte Inter/Transdisciplinare <strong>Învăţarea pentru societatea cunoaşterii</strong>. După cum ştiţi, pentru participare la concurs trebuie să parcurgem anumiţi paşi şi să trimitem materialele cerute la Siveco România. Termenul-limită pentru acceptarea documenteleor pentru concurs este de <strong>15 martie 2011</strong>, data poştei!<strong><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></strong></span></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: #eeeeee;"><br />
</span></div><div style="text-align: center;"><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><span style="color: #eeeeee;"><strong>Vă reamintim</strong> cerinţa dlui Mihai Stanca, coordonatorul departamentului eLearning Siveco, referitoare la data de <strong>10 martie</strong>, data-limită de completare a chestionarelor on-line pentru elevii participanţi în proiect, chestionare pe care le puteţi vizualiza şi completa la adresa: </span><a href="http://www.surveymonkey.com/s/invatarea_pentru_societatea_cunoasterii"><span style="color: #eeeeee;">http://www.surveymonkey.com/s/invatarea_pentru_societatea_cunoasterii</span></a><span style="color: #eeeeee;">. </span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #eeeeee;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><span style="color: #eeeeee;">Vă rugăm, aşadar, să nu uitaţi de completarea acestor chestionare. Să sperăm că vom avea succes cu privire la înscrierea şi participarea la concurs. Pentru orice problemă legată de acest concurs, verificaţi site-ul priectului: </span><a href="http://transdisciplinar.pmu.ro/"><span style="color: #eeeeee;">http://transdisciplinar.pmu.ro/</span></a><span style="color: #eeeeee;">. </span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #eeeeee;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #eeeeee; font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">Cu cele mai bune gânduri,</span></div><div style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #eeeeee; font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">prof. dr. Adriana Cînţa</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>str. Progresului nr. 45http://www.blogger.com/profile/16848185085075799910noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1778198467588634980.post-91485473483068382062010-12-11T08:13:00.000-08:002011-01-29T07:28:21.531-08:00Introducere<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Dragi elevi,</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Întâi de toate se impun câteva precizări conceptuale, căci, nu-i aşa, înainte de a începe călătoria noastră virtuală prin universal cunoaşterii, este bine să ne definim termenii. Poate vă întrebaţi ce înseamnă de fapt toate aceste noţiuni care sună atât de pretenţios… <i>interdisciplinaritate</i>, <i>transdisciplinaritate</i>... Ei bine, cea mai simplă definiţie a intredisciplinarităţii o aflăm din DEX, şi anume: <i>un transfer de concepte şi metode dintr-o disciplină în alta, în scopul de a permite o abordare mai adecvată a problemelor cercetate</i>. Cu alte cuvinte, abordarea </span></b><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">interdisciplinară</span></b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;"> <b>(prefixul <i>inter </i>înseamnă „între”) reprezintă o formă aparte prin care diferite discipline colaborează în scopul explicării, rezolvării, demonstrării anumitor fapte, procese etc. din perspective diferite. Aş spune că interdisciplinaritatea este un dialog între cel puţin două discipline, cu privire la găsirea unor noi soluţii la probleme mai vechi şi mai noi. Pe de altă parte, </b></span><b><i><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">transdisciplinaritatea</span></i></b><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;"> vizează – aşa cum indică prefixul <i>trans</i> – ceea ce se află „dincolo“ de orice disciplină. Abordarea transdisciplinară presupune un dialog între mai multe discipline, care poate genera apariţia unor noi domenii de cunoaştere. Vizează, am putea spune, ceea ce se află în acelaşi timp <i>înăuntrul</i> diverselor discipline, <i>între</i> discipline, şi <i>dincolo</i> de orice disciplină. Finalitatea ei, susţin specialiştii, este înţelegerea lumii prezente, unul din imperativele sale fiind unitatea cunoaşterii. De exemplu, problemele legate de <i>educaţia pentru societatea cunoaşterii</i>, pentru o lume aflată în continuă schimbare, pot fi abordate de o echipă formată din profesori de filosofie, psihologie, economie, matematică etc., în cadrul unor lecţii <i>virtuale</i> de dezbateri, de tip seminar. Astfel, abordarea transdisciplinară a temelor pe care vi le-am propus ar putea conduce la consolidarea relaţiilor dintre ştiinţele umaniste şi cele exacte, între gândirea simbolică şi cea ştiinţifică, spre exemplu, şi la descoperirea chiar de către noi a unor noi perspective asupra cunoaşterii.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Prin acest curs, <i>Învăţarea în societatea cunoaşterii</i>, vă propun un alt tip de învăţare; vă propun un tip de învăţare prin <i>proiecte</i> într-un mediu mai puţin clasic, atipic oarecum, cel <i>virtual</i>. Locul nostru de întâlnire va fi spaţiul special creat în acest sens: <a href="http://centcurriculumintegrat.blogspot.com/" style="color: #6fa8dc;">http://centcurriculumintegrat.blogspot.com/</a>, spaţiu pe care vă invit să-l exploraţi.</span></b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;"></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Pentru început, rugămintea mea este să reflectaţi pe marginea temelor propuse, să mă anunţaţi care este tema care v-a stârnit curiozitatea, sau, de ce nu, să-mi propuneţi voi o temă care vă interesează, care se încadrează însă în cele patru teme generale – <i>Magia ştiinţei</i>, <i>Nevoi şi resurse</i>, <i>Potenţialul creator uman</i> şi <i>Informaţie şi hazard</i>. Tot pentru început, aş dori să realizaţi prima voastră temă şi să-mi trimiteţi rezolvarea ei pe adresa <span style="color: #9fc5e8;"><a href="mailto:centerkenntnis@gmail.com">centerkenntnis@gmail.com</a></span>. Termen-limită: <span style="color: #9fc5e8;">15.12 2010</span>.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 0.5in;"><br />
<br />
<b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">TEMA NR. 1</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">1.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Alcătuiţi o listă cu tot ceea ce un om poate cunoaşte.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">2.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Alcătuiţi o listă cu tot ceea ce noi putem doar crede.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">3.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Indicaţi câţiva factori care pot determina concepţia despre viaţă a unui om.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">4.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Ce înţelegem prin conştiinţă? Credeţi că toţi oamenii au aceeaşi conştiinţă?</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">5.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Ce înţelegem prin prioritatea valorilor?</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-indent: 34pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-indent: 34pt;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: center; text-indent: 34pt;"><br />
<div style="color: #274e13;"><br />
</div><div style="background-color: #ffe599; color: #274e13;"></div></div></div></div></div>str. Progresului nr. 45http://www.blogger.com/profile/16848185085075799910noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1778198467588634980.post-78530218945061223842010-12-05T07:52:00.000-08:002010-12-05T07:52:41.171-08:00Scurtă descriere a temelor<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> <w:LsdException Locked="false" Name="Default Paragraph Font"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
</style> <![endif]--><div style="text-align: center;"><span lang="RO" style="color: #99ccff; font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt;"><b>MAGIA ŞTIINŢEI </b></span></div><div style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #99ccff; font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt;">Pentru a înţelege mai bine Europa contemporană şi naşterea a ceea ce numim <i>ştiinţa modernă</i>, nu putem face abstracţie de moştenirea greacă, de un Paracelsus, de Copernic, Kepler, Descartes, Pascal, de martirii Bruno şi Galilei sau de Newton. Orice discurs despre ştiinţă şi magia acesteia, discurs extrem de actual de altfel, trebuie să înceapă, credem noi, prin stabilirea limitelor ştiinţei, a criteriilor în virtutea cărora distingem ştiinţa de filosofie, magie, metafizică sau religie, a produselor ştiinţei de până acum şi prin identificarea conţinutului unei aşa-numite „revoluţii ştiinţifice“. Însă, problema care se ridică imediat este ce înseamnă de fapt revoluţie ştiinţifică, ce condiţii trebuiesc îndeplinite pentru ca discursul despre o astfel de revoluţie să fie unul legitim? <i>Revoluţia ştiinţifică</i> presupune implicit situarea în cadrul unei paradigme conceptuale şi, din interiorul acesteia, introducerea unui element nou, a unei noi explicaţii. De regulă, constituirea unei paradigme este legată de anumite nume, ca, de pildă, Ptolemeu, Newton sau Einstein, însă foarte important este faptul că ea nu este creaţia unui singur om. De exemplu, aşa-numita formulă cosmologică, aşa cum apare ea în legea atracţiei (gravitaţiei) universale, nu a fost găsită accidental de către Newton, ci Newton a desăvârşit ceea ce Kepler şi Galilei începuseră. Paradigmele sunt aşadar acele realizări ştiinţifice universal recunoscute, care, pentru o perioadă limitată de timp, oferă soluţii unei comunităţi de practicieni. Pornind de la această deja celebră definiţie dată de Thomas S. Kuhn, în această unitate de învăţare, elevii vor încerca să reconstituie momentele semnificative din cadrul istoriei ştiinţei care, în ultimă instanţă nu este nimic altceva decât o succesiune şi o schimbare perpetuă de paradigme.</span></div><div style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #99ccff; font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt;"> </span></div><div style="text-align: center;"><b><span lang="RO" style="color: #99ccff; font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt;"> NEVOI ŞI RESURSE</span></b></div><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> <w:LsdException Locked="false" Name="Default Paragraph Font"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
</style> <![endif]--><div style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #99ccff; font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt;">Se pare că secolul XXI se află tot mai mult sub semnul pericolului epuizării resurselor, indiferent de natura acestora. Astfel, pentru ca elevii să înţeleagă şi mai bine contextul economic actual, credem că, pe fondul mai vechii controverse <i>nevoi nelimitate</i> – <i>resurse limitate</i>, este necesară o incursiune în istoria gândirii economice, pentru a contura modul în care, de-a lungul timpului, oamenii au găsit, dispunând de resurse limitate, diferite mijloace ingenioase pentru satisfacerea nevoilor specifice unui anumit stadiu de dezvoltare a civilizaţiei, potrivit nivelului tehnologic al vremii respective. În plus, în ceea ce priveşte întrebarea cu privire la exploatarea sau valorificarea potenţialului uman, credem că această temă, de mare actualitate, poate fi abordată din perspectiva multiplelor forme de utilizare a forţei de muncă, a resursei umane în general, de la sclavia antică sau modernă şi până la aşa-zisă „migraţie a creierelor“, întâlnită frecvent în lumea contemporană. Fireşte, acest context constituie totodată şi cadrul adecvat în care elevii vor aprofunda diferite tehnici de calcul economic concret (costuri, rata rentabilităţii etc.).</span></div><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> <w:LsdException Locked="false" Name="Default Paragraph Font"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
</style> <![endif]--> <div align="center" class="MsoNormal" style="color: #9fc5e8; text-align: center;"><span lang="IT"><br />
</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IT"><span style="color: #9fc5e8;">POTENŢIALUL CREATOR UMAN/DESCOPERIRI ŞI INVENŢII CARE AU REVOLUŢIONAT LUMEA </span></span></b><b><span lang="IT"><br />
</span></b></div><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> <w:LsdException Locked="false" Name="Default Paragraph Font"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
</style> <![endif]--><div style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #99ccff; font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt;">Descoperirile ştiinţifice şi noile tehnologii ne-au modificat complet viaţa, lucru pe care elevii îl vor conştientiza mult mai bine prin parcurgerea acestei unităţi de învăţare. Atât descoperirile, cât şi invenţiile sunt generate de potenţialul creator al omului. Iscusinţa omului s-a făcut simţită odată cu descoperirea focului. Au urmat arcul, roata, electricitatea, luneta, forţa aburilor, tiparul, telefonul, radioul, automobilul, radioactivitatea, bomba atomică, vaccinurile, penicilina, laserul, computerul, internetul. Abordarea acestei teme înseamnă de fapt o radiografiere a evenimentelor fundamentale care au străbătut Antichitatea, Evul Mediu, Renaşterea, modernitatea şi perioada extrem contemporană în care ne situăm acum, în materie de produse culturale, iar prin produse culturale înţelegem totalitatea creaţiilor materiale şi spiriuale ale omului transmise de la o generaţie la alta, respectiv ansamblul de valori, credinţe, obiceiuri, rituri, moduri de comportament şi obiecte folosite în viaţa cotidiană.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><b style="color: #9fc5e8;">INFORMAŢIE ŞI HAZARD</b></div><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> <w:LsdException Locked="false" Name="Default Paragraph Font"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
</style> <![endif]--><div style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #99ccff; font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt;">Relaţiile intersistemice şi intrasistemice depind de reuşita comunicării, a fidelităţii transmiterii informaţiei, fie că este vorba de informaţie genetică sau de cuvânt, sau de orice alt tip de mesaj codificat. Hazardul intervine, se spune, prin factorii care afectează fidelitatea cu care mesajul este codificat, transmis, recepţionat, decodificat. Erorile pot genera defecţiuni, blocarea sistemelor pot sta la baza descoperirilor şi invenţiilor. În comunicarea interumană, reuşita comunicării asigură stabilitatea relaţiilor şi cooperarea eficientă. </span><span lang="IT" style="color: #99ccff; font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt;">Oamenii au comunicat din cele mai vechi timpuri, prin utilizarea unor diferite simboluri: de la desene rupestre şi până la sistemele de codificare digitală a datelor. Care este însă limita între argumentare şi o oarecare retorică? </span><span lang="PT-BR" style="color: #99ccff; font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt;">Este omul „măsura tuturor lucrurilor“? Este eroarea o lipsă sau un pas înainte? Are Gorgias dreptate când îşi avansează triada? Cum identificăm erorile care se strecoară de cele mai multe ori în discursurile seducătoare ale intelectualilor moderni şi, totodată, strămoşii sofiştilor secolului al V-lea î. Hr.? </span></div><div style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #99ccff; font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt;"> </span></div>str. Progresului nr. 45http://www.blogger.com/profile/16848185085075799910noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1778198467588634980.post-55284645814393902922010-12-05T07:38:00.000-08:002010-12-05T07:45:43.754-08:00Curriculum integrat<!--[if !mso]> <style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> <w:LsdException Locked="false" Name="Default Paragraph Font"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if !mso]><img src="http://img2.blogblog.com/img/video_object.png" style="background-color: #b2b2b2; " class="BLOGGER-object-element tr_noresize tr_placeholder" id="ieooui" data-original-id="ieooui" /> <style>
st1\:*{behavior:url(#ieooui) }
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
table.MsoTableGrid
{mso-style-name:"Table Grid";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
border:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-border-insideh:.5pt solid windowtext;
mso-border-insidev:.5pt solid windowtext;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1028"/> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapelayout v:ext="edit"> <o:idmap v:ext="edit" data="1"/> </o:shapelayout></xml><![endif]--> <div class="MsoNormal"><b><br />
<i><span style="color: #ffcc00;"></span></i></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00; letter-spacing: 0.7pt; text-transform: uppercase;">COLEGIUL ECONOMIC „NICOLAE TITULESCU“</span><span style="color: #ffcc00; text-transform: uppercase;"></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">ARIA CURRICULARĂ <b>MATEMATICĂ ŞI SPORT</b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">ARIA CURRICULARĂ <b>OM</b><b> ŞI SOCIETATE</b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b><span style="color: #ffcc00;">CURRICULUM INTEGRAT PENTRU DOMENIILE ŞTIINŢIFIC ŞI UMANIST</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b><i><span style="color: #ffcc00;">ÎNVĂŢAREA PENTRU SOCIETATEA CUNOAŞTERII</span></i></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div style="border: 1pt solid windowtext; padding: 1pt 4pt;"> <div align="center" class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0in; text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Proiect implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finanţare Externă – Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, în parteneriat cu SIVECO ROMÂNIA şi Universitatea Naţională de Apărare „Carol I“</span></div></div><div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="color: #ffcc00;">Document elaborat şi adaptat de prof. Aneta CARPOV şi prof. dr. Adriana CÎNŢA,</span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span style="color: #ffcc00;">în conformitate cu </span></i><span style="color: #ffcc00;">Curriculumul integrat pentru domeniile ştiinţific şi umanist</span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span style="color: #ffcc00;">şi cu </span></i><span style="color: #ffcc00;">Ghidul metodologic de aplicare la clasă a curriculumului integrat,</span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="color: #ffcc00;">inter- şi transdisciplinar, pentru domeniile ştiinţific şi umanist</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoFooter"><br />
</div><div class="MsoFooter"><br />
</div><div class="MsoFooter"><br />
</div><div align="right" class="MsoFooter" style="text-align: right;"><br />
</div><div align="right" class="MsoFooter" style="text-align: right;"><br />
</div><div align="right" class="MsoFooter" style="text-align: right;"><br />
</div><div align="right" class="MsoFooter" style="text-align: right;"><br />
</div><div align="right" class="MsoFooter" style="text-align: right;"><br />
</div><div align="right" class="MsoFooter" style="text-align: right;"><br />
</div><b><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" /> </span></b> <div align="right" class="MsoFooter" style="text-align: right;"><br />
</div><div align="right" class="MsoFooter" style="text-align: right;"><b><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">I. NOTĂ DE PREZENTARE</span></b></div><div style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0in 0in 1pt;"> <div align="center" class="MsoFooter" style="border: medium none; padding: 0in; text-align: center;"><br />
</div></div><div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoTitle" style="text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt;"><span> </span></span><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; font-weight: normal;">Prezentul curriculum integrat pentru domeniile ştiinţific şi umanist se adresează în special profesorilor de ştiinţe socio-umane din Colegiul Economic „Nicolae Titulescu“ care vor să transceandă barierele stricte ale disciplinei pe care o predau şi care vor să se situeze, prin perspectivismul selectării temelor, în zona abordărilor transdisciplinare. Prezentul curriculum se adresează elevilor clasei a XI-a (toate profilurile, în trunchiul comun de 1 oră/săpt./33 ore/an), care arată un real interes pentru un alt tip de <i>experienţă de cunoaştere</i>. Temele de reflecţie/analiză/dezbatere/cercetare selectate vizează două paliere: cel ştiinţific şi cel cultural-filosofic. Avem convingerea că această dublă abordare a temelor va conduce reflecţiile noastre în direcţia formării a ceea ce Blaise Pascal numea atât de sugestiv „spirit geometric“ şi „spirit de fineţe“, presupunând, fireşte, tacit, că domeniul <i>spiritului geometric</i>, domeniul principiilor, al definiţiilor, al raţionamentelor, al adevărurilor matematice îl reprezintă ştiinţele, iar domeniului <i>spiritului de fineţe</i> îi aparţin religia, mitul, artele, filosofia, un palier al realităţii ca <i>structură discretă</i>, un palier al intuiţiei.</span><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt;"> </span></div><div class="MsoTitle" style="text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; font-weight: normal;">Ideea implementării prezentului curriculum este cu atât mai salutară, cu cât elevii noştri, prin intermediul temelor propuse, au posibilitatea să aprofundeze conţinuturile intracurriculare, pe de o parte, iar pe de altă parte, să intre în contact, din perspectiva ştiinţelor socio-umane, cu un alt tip de discurs, cu un alt tip de conţinuturi, care, integrate structurilor cognitive existente deja, vor conduce la crearea unor structuri de sens mereu noi; în plus, elevii au posibilitatea să-şi materializeze produsele reflecţiilor şi cercetărilor lor în cadrul virtual pe care-l oferă revista liceului nostru, <i>Amprente</i>.</span><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt;"> </span></div><div class="MsoTitle" style="text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; font-weight: normal;">Prezentul curriculum integrat reflectă de fapt un nou model de proiectare curriculară care iese în afara barierelor tradiţionale, propunând un nou model educativ, aşa cum este el impus de societatea cunoaşterii. Acest curs opţional vizează:</span></div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 71.85pt; text-align: justify; text-indent: -43.5pt;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; font-weight: normal;"><span>a)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; font-weight: normal;">dezvoltarea competenţelor în confruntarea cu situaţii concrete de rezolvare de probleme şi cu cerinţele pieţei muncii, în sensul de adaptare la o lume dinamică;</span></div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 71.85pt; text-align: justify; text-indent: -43.5pt;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; font-weight: normal;"><span>b)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; font-weight: normal;">impunerea unor abordări transcurriculare care să asigure un mecanism eficient de integrare a cunoştinţelor în structuri de sens tot mai noi, mai operaţionale;</span></div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 71.85pt; text-align: justify; text-indent: -43.5pt;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; font-weight: normal;"><span>c)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; font-weight: normal;">dezvoltarea cu precădere a competenţei a învăţa să înveţi, dar centrarea pe competenţe transferabile (de comunicare, inter- şi autocunoaştere, asumarea rolurilor în echipă, formarea competenţelor prosociale);</span></div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 71.85pt; text-align: justify; text-indent: -43.5pt;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; font-weight: normal;"><span>d)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; font-weight: normal;">evaluarea centrată pe produse ale muncii, fie individuale, fie ale grupului de elevi axat pe o sarcină specifică de lucru. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">Programa este construită în perspectiva asigurării unităţii cunoaşterii, printr-un demers integrat de dezvoltare socio-cognitivă, care vizează competenţe necesare pentru viaţa profesională, socială şi culturală a tinerilor. Un alt element de noutate îl reprezintă compatibilitatea acestui curriculum cu interesele de predare-învăţare-evaluare ale cadrului didactic. Prin dezvoltarea, adaptarea şi implementarea acestui curriculum integrat, ca parte a curriculumului la decizia şcolii, se urmăreşte de asemenea „descentralizarea curriculară şi adaptarea curriculumului la nevoile specifice dezvoltării personale, la cerinţele pieţei forţei de muncă şi ale fiecărei comunităţi“, în conformitate cu obiectivele Pactului Naţional pentru Educaţie. Modalitatea de aplicare a curriculumului integrat prin proiecte didactice vine în întâmpinarea dezideratului menţionat în Strategia <i>Educaţie şi Cercetare pentru Societatea Cunoaşterii </i>care susţine „centrarea curriculumului pe competenţe, nu pe informaţii“, adică pe „blocuri de cunoştinţe, deprinderi şi atitudini care optimizează rezolvarea de probleme“. </span><span lang="PT-BR" style="color: #ffcc00;">Metoda proiectelor reprezintă o modalitate de învăţare şi de evaluare centrată pe efortul deliberat de cercetare, pe căutarea şi găsirea răspunsurilor şi rezolvarea problemelor legate de tema propusă.</span><span lang="RO" style="color: #ffcc00;"></span></div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 28.35pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 28.35pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoFooter"><br />
</div><b><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" /> </span></b> <div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><b><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">II. <span> </span>COMPETENŢE GENERALE</span></b></div><div style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0in 0in 1pt;"> <div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0in;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">1. Identificarea unor fapte, procese şi date din mediul înconjurător, corelarea şi valorificarea acestora în contexte diferite</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">2. Rezolvarea de probleme şi situaţii-problemă, utilizând concepte şi metode specifice diferitelor domenii ale cunoaşterii</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">3. Utilizarea raţionamentelor specifice gândirii cauzale şi explicarea rolului ei ca factor de predicţie a schimbărilor</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">4. Utilizarea tehnologiei informaţiei şi a comunicaţiilor în dezvoltarea de proiecte</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">5. Interiorizarea şi manifestarea în conduită a valorilor specifice unei societăţi democratice</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">6. Manifestarea spiritului inovator, de iniţiativă şi antreprenorial</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">7. Dezvoltarea personală</span><span style="height: 30px; left: 0px; margin-left: 48px; margin-top: 1046px; position: absolute; width: 474px; z-index: 1;"> </span></div><table cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr> <td height="30" style="vertical-align: top;" width="474"><span style="left: 0pt; position: absolute; z-index: 1;"> <table cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr> <td><br />
</td> </tr>
</tbody></table></span> </td> </tr>
</tbody></table><span lang="IT" style="color: #ffcc00;"><span> </span>prin comunicare, cooperare şi gestiunea propriei învăţări</span><br />
<div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><b><span style="color: #ffcc00;">III. VALORI ŞI ATITUDINI</span></b></div><div style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0in 0in 1pt;"> <div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0in;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="PT-BR" style="color: #ffcc00;">1. Dezvoltarea curiozităţii şi a respectului faţă de orice formă de viaţă; respectul pentru diversitatea naturală şi umană</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="PT-BR" style="color: #ffcc00;">2. Respect pentru adevăr şi rigurozitate în procesul de investigare şi de cunoaştere</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">3. Interes pentru ameliorarea continuă a propriilor performanţe în domeniul cunoaşterii</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">4. Disponibilitatea pentru învăţarea permanentă, utilizând metode şi tehnici investigative</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">5. Conştientizarea şi implicarea în problemele de interes global</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">6. Disponibilitatea de a considera ipotezele drept enunţuri care trebuie verificate (testate)</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">7. Flexibilitate în privinţa punctelor de vedere proprii confruntate cu date noi, argumentate</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">8. Receptivitate şi flexibilitate pentru aplicarea cunoştinţelor ştiinţifice în viaţa cotidiană</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">9. Aprecierea critică a raportului dintre beneficii şi efecte indezirabile în aplicarea tehnologiilor</span></div><div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="right" class="MsoFooter" style="text-align: right;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">IV. <span> </span>COMPETENŢE SPECIFICE ŞI UNITĂŢI DE CONŢINUT</span></b></div><div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoFooter"><br />
</div><div align="center"> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none; width: 634px;"><tbody>
<tr style="height: 12.5pt;"> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(204, 204, 204); border: 1pt solid windowtext; height: 12.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 286.25pt;" valign="top" width="382"> <div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Competenţe specifice</span></b></div><div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background: none repeat scroll 0% 0% rgb(204, 204, 204); border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 12.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 189.55pt;" valign="top" width="253"> <div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Unităţi de conţinut</span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 206.2pt;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 206.2pt; padding: 0in 5.4pt; width: 286.25pt;" valign="top" width="382"> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">1.2. Organizarea demersurilor de cunoaştere şi de explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaţa reală prin folosirea conceptelor specifice</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">2.1. Utilizarea şi construirea de modele pentru explicarea unor fenomene şi procese naturale sau tehnologice</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">3.2. Utilizarea TIC pentru stimularea creativităţii şi inovaţiei</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">4.1. Folosirea eficientă a comunicării şi a limbajului de specialitate în organizarea şi în prelucrarea datelor de tip calitativ, structural şi contextual</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">4.2. Dezvoltarea disponibilităţii de a folosi deprinderi şi cunoştinţe ştiinţifice pentru abordarea unor probleme de natură etică şi/sau socială</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">7.1. Realizarea unor conexiuni între cunoştinţele dobândite şi aplicarea acestora în dezvoltarea personală</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">2.2. Evalurea calităţii informaţiilor ştiinţifice, pe baza surselor şi a metodelor care le-au generat</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">5.1. Raportarea elementelor semnificative din societate, din ştiinţă sau din tehnologie la mediul înconjurător ca întreg şi la sistemele sale componente</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">6.1. Gestionarea eficientă a propriei învăţări prin realizarea de proiecte individuale şi de grup</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">6.2. Evaluarea unor probleme contemporane pe baza cunoştinţelor despre trecut, în perspectiva estimării unor soluţii pentru viitor, în dezvoltarea unei diversităţi de proiecte</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 206.2pt; padding: 0in 5.4pt; width: 189.55pt;" valign="top" width="253"> <h2 align="left" style="text-align: left;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Magia ştiinţei</span></h2><ul><li><span lang="IT" style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Cercetarea ştiinţifică – precizări conceptuale</span></li>
<li><span lang="IT" style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Naşterea ştiinţei moderne în Europa</span></li>
<li><span lang="IT" style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Magie, alchimie, ştiinţă. <i>Roza lui Paracelsus</i></span></li>
<li><span style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Newton şi „principiile matematice ale filosofiei naturii“ </span><span style="color: #ffcc00;"></span></li>
<li><span style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #ffcc00;">Cazul Einstein – „Clubul cinefililor“: <i>Einstein and Eddington</i> /<i>Lumina la pătrat</i> </span></li>
<li><span lang="FR" style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="FR" style="color: #ffcc00;">Ştiinţă <i>versus </i>religie – evoluţionism <i>versus </i>creaţionism</span></li>
<li><span lang="FR" style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span></span></span><span lang="FR" style="color: #ffcc00;">Suntem singuri în Univers?</span></li>
</ul></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoFooter"><br />
</div><div class="MsoFooter"><br />
</div><div align="center"> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none; width: 646px;"><tbody>
<tr style="height: 12.15pt;"> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(179, 179, 179); border: 1pt solid windowtext; height: 12.15pt; padding: 0in 5.4pt; width: 291.7pt;" valign="top" width="389"> <div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Competenţe specifice</span></b></div><div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background: none repeat scroll 0% 0% rgb(179, 179, 179); border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 12.15pt; padding: 0in 5.4pt; width: 193.1pt;" valign="top" width="257"> <div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Unităţi de conţinut</span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 179.5pt;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 179.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 291.7pt;" valign="top" width="389"> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">2.1. Utilizarea şi construirea de modele pentru explicarea unor fenomene şi procese naturale sau tehnologice</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">1.1. Identificarea în limbajul cotidian a unor noţiuni specifice domeniilor abordate</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">3.1. Realizarea unor transferuri şi integrarea cunoştinţelor şi a metodelor de lucru specifice în scopul aplicării lor în proiecte de natură ştiinţifică şi/sau tehnologică</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">4.2. Dezvoltarea disponibilităţii de a folosi deprinderi şi cunoştinţe ştiinţifice pentru abordarea unor probleme de natură etică şi/sau socială</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">5.1. Raportarea elementelor semnificative din societate, din ştiinţă sau din tehnologie la mediul înconjurător ca întreg şi la sistemele sale componente</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">7.2. Comunicarea asertivă şi cooperarea cu ceilalţi în rezolvarea unor probleme teoretice şi/sau practice, în cadrul unor grupuri diferite</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">1.2 Organizarea demersurilor de cunoaştere şi de explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaţa reală prin folosirea conceptelor specifice</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">6.2. Evaluarea unor probleme contemporane pe baza cunoştinţelor despre trecut, în perspectiva estimării unor soluţii pentru viitor, în dezvoltarea unei diversităţi de proiecte</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 179.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 193.1pt;" valign="top" width="257"> <h3 align="left" style="text-align: left;"><b><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Nevoi şi resurse</span></b></h3><ul><li><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">Scurtă incursiune în vieţile, epocile şi gândirea marilor economişti</span></li>
<li><span lang="PT-BR" style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><i><span lang="PT-BR" style="color: #ffcc00;">Oikos </span></i><span lang="PT-BR" style="color: #ffcc00;">şi <i>nomos</i> sau cum gestionăm resursele</span></li>
<li><span lang="PT-BR" style="color: #ffcc00;"><i>Ecologiştii de pe Săsar</i> </span></li>
<li><span style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #ffcc00;">Probleme de economie aplicată /calculul matematic în rezolvarea de probleme economice (costuri, rentabilitate etc.)</span></li>
<li><span style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"></span></span></span><span style="color: #ffcc00;">Managementul strategic şi cultura spiritului antreprenorial în buna gestionare a resurselor</span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoFooter"><br />
</div><div align="center"> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none; width: 646px;"><tbody>
<tr style="height: 12.6pt;"> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(160, 160, 160); border: 1pt solid windowtext; height: 12.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 291.7pt;" valign="top" width="389"> <div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Competenţe specifice</span></b></div><div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background: none repeat scroll 0% 0% rgb(160, 160, 160); border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 12.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 193.1pt;" valign="top" width="257"> <div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Unităţi de conţinut</span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 153.6pt;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 153.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 291.7pt;" valign="top" width="389"> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">1.1. Identificarea în limbajul cotidian a unor noţiuni specifice domeniilor abordate</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">3.2. Utilizarea TIC pentru stimularea creativităţii şi inovaţiei</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">2.1. Utilizarea şi construirea de modele pentru explicarea unor fenomene şi procese naturale, artistice sau tehnologice</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">5.1. Raportarea elementelor semnificative din societate, din ştiinţă, artă sau din tehnologie la mediul înconjurător ca întreg şi la sistemele sale componente</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">4.1. Folosirea eficientă a comunicării şi a limbajului de specialitate în organizarea şi în prelucrarea datelor de tip calitativ, structural şi contextual</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">6.1. Gestionarea eficientă a propriei învăţări prin realizarea de proiecte individuale şi de grup</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">7.2. Comunicarea asertivă şi cooperarea cu ceilalţi în rezolvarea unor probleme teoretice şi/sau practice, în </span><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">cadrul unor grupuri diferite</span><span lang="RO" style="color: #ffcc00;"></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">7.3. Valorificarea oportunităţilor de învăţare şi aplicarea practică a rezultatelor învăţării</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 153.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 193.1pt;" valign="top" width="257"> <div class="MsoNormal"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Potenţialul creator uman/descoperiri şi invenţii care au revoluţionat lumea</span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><ul><li><span style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span></span></span><span style="color: #ffcc00;">Cultura antică</span></li>
<li><span lang="ES-TRAD" style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="color: #ffcc00;">Trecerea de la <i>mit</i> la <i>logos</i></span></li>
<li><span style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span></span></span><span style="color: #ffcc00;">Arborele ştiinţelor</span></li>
<li><span style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"></span></span></span><span style="color: #ffcc00;">Naşterea universităţilor, lumea academică</span></li>
<li><span style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #ffcc00;">Potenţialul creator uman în artă şi ştiinţă</span></li>
</ul></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoFooter"><br />
</div><div align="center"> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none; width: 646px;"><tbody>
<tr style="height: 12.6pt;"> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(160, 160, 160); border: 1pt solid windowtext; height: 12.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 291.7pt;" valign="top" width="389"> <div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Competenţe specifice</span></b></div><div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background: none repeat scroll 0% 0% rgb(160, 160, 160); border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 12.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 193.1pt;" valign="top" width="257"> <div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Unităţi de conţinut</span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 153.6pt;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 153.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 291.7pt;" valign="top" width="389"> <div class="MsoBodyText"><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt;">1.2. Însuşirea şi identificarea unor concepte şi categorii specifice gnoseologiei</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">1.1. Identificarea în limbajul cotidian a unor noţiuni specifice domeniilor abordate</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">1.2 Organizarea demersurilor de cunoaştere şi de explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaţa reală prin folosirea conceptelor specifice</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">3.2. Utilizarea TIC pentru stimularea creativităţii şi inovaţiei</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">4.1. Folosirea eficientă a comunicării şi a limbajului de specialitate în organizarea şi în prelucrarea datelor de tip calitativ, structural şi contextual</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">4.2. Dezvoltarea disponibilităţii de a folosi deprinderi şi cunoştinţe ştiinţifice pentru abordarea unor probleme de natură etică şi/sau socială</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">6.1. Gestionarea eficientă a propriei învăţări prin realizarea de proiecte individuale şi de grup</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">6.2. Evaluarea unor probleme contemporane pe baza cunoştinţelor despre trecut, în perspectiva estimării unor soluţii pentru viitor, în dezvoltarea unei diversităţi de proiecte</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">7.1. Realizarea unor conexiuni între cunoştinţele dobândite şi aplicarea acestora în dezvoltarea personală</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 153.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 193.1pt;" valign="top" width="257"> <div class="MsoNormal"><b><span style="color: #ffcc00;">Informaţie şi hazard</span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><ul><li><span style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #ffcc00;">Adevăr şi eroare. Sursele adevărului</span></li>
<li><span style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #ffcc00;">Tipuri de adevăr</span></li>
<li><span style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #ffcc00;">Rolul erorii în cunoaştere</span></li>
<li><span style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span></span></span><span style="color: #ffcc00;">Hazard şi destin</span></li>
<li><span lang="IT" style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span></span></span><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Semnificaţia logică a culturii </span></li>
<li><span style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span></span></span><span style="color: #ffcc00;">Paradoxuri logico-matematice</span></li>
<li><span style="color: #ffcc00; font-family: Wingdings; font-size: 11pt;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #ffcc00;">Tipologia sofismelor</span></li>
</ul></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoFooter"><br />
</div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify;"><br />
</div><div align="right" class="MsoTitle" style="margin-left: 0.5in; text-align: right;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt;">V. SCURTĂ DESCRIERE A UNITĂŢILOR DE CONŢINUT</span></div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center"> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none; width: 646px;"><tbody>
<tr style="height: 12.6pt;"> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(224, 224, 224); border: 1pt solid windowtext; color: #6fa8dc; height: 12.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 107.4pt;" valign="top" width="143"> <div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><b>Unitatea de conţinut</b></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background: none repeat scroll 0% 0% rgb(160, 160, 160); border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 12.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 377.4pt;" valign="top" width="503"> <div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Scurtă descriere</span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 153.6pt;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 153.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 107.4pt;" valign="top" width="143"> <h2><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></h2><h2><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></h2><h2><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></h2><h2><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></h2><h2><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></h2><h2><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></h2><h2><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Magia ştiinţei</span></h2><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 153.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 377.4pt;" valign="top" width="503"> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">Pentru a înţelege mai bine Europa contemporană şi naşterea a ceea ce numim <i>ştiinţa modernă</i>, nu putem face abstracţie de moştenirea greacă, de un Paracelsus, de Copernic, Kepler, Descartes, Pascal, de martirii Bruno şi Galilei sau de Newton. Orice discurs despre ştiinţă şi magia acesteia, discurs extrem de actual de altfel, trebuie să înceapă, credem noi, prin stabilirea limitelor ştiinţei, a criteriilor în virtutea cărora distingem ştiinţa de filosofie, magie, metafizică sau religie, a produselor ştiinţei de până acum şi prin identificarea conţinutului unei aşa-numite „revoluţii ştiinţifice“. Însă, problema care se ridică imediat este ce înseamnă de fapt revoluţie ştiinţifică, ce condiţii trebuiesc îndeplinite pentru ca discursul despre o astfel de revoluţie să fie unul legitim? <i>Revoluţia ştiinţifică</i> presupune implicit situarea în cadrul unei paradigme conceptuale şi, din interiorul acesteia, introducerea unui element nou, a unei noi explicaţii. De regulă, constituirea unei paradigme este legată de anumite nume, ca, de pildă, Ptolemeu, Newton sau Einstein, însă foarte important este faptul că ea nu este creaţia unui singur om. De exemplu, aşa-numita formulă cosmologică, aşa cum apare ea în legea atracţiei (gravitaţiei) universale, nu a fost găsită accidental de către Newton, ci Newton a desăvârşit ceea ce Kepler şi Galilei începuseră. Paradigmele sunt aşadar acele realizări ştiinţifice universal recunoscute, care, pentru o perioadă limitată de timp, oferă soluţii unei comunităţi de practicieni. Pornind de la această deja celebră definiţie dată de Thomas S. Kuhn, în această unitate de învăţare, elevii vor încerca să reconstituie momentele semnificative din cadrul istoriei ştiinţei care, în ultimă instanţă nu este nimic altceva decât o succesiune şi o schimbare perpetuă de paradigme.</span></div></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center"> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none; width: 646px;"><tbody>
<tr style="height: 12.6pt;"> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(224, 224, 224); border: 1pt solid windowtext; color: #9fc5e8; height: 12.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 107.4pt;" valign="top" width="143"> <div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><b>Unitatea de conţinut</b></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background: none repeat scroll 0% 0% rgb(160, 160, 160); border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 12.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 377.4pt;" valign="top" width="503"> <div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Scurtă descriere</span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 153.6pt;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 153.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 107.4pt;" valign="top" width="143"> <h3><b><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b></h3><h3><b><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b></h3><h3><b><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b></h3><div class="MsoNormal"><br />
</div><h3><b><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Nevoi şi resurse</span></b></h3><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 153.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 377.4pt;" valign="top" width="503"> <div class="Default" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-family: "Times New Roman";">Se pare că secolul XXI se află tot mai mult sub semnul pericolului epuizării resurselor, indiferent de natura acestora. Astfel, pentru ca elevii să înţeleagă şi mai bine contextul economic actual, credem că, pe fondul mai vechii controverse <i>nevoi nelimitate</i> – <i>resurse limitate</i>, este necesară o incursiune în istoria gândirii economice, pentru a contura modul în care, de-a lungul timpului, oamenii au găsit, dispunând de resurse limitate, diferite mijloace ingenioase pentru satisfacerea nevoilor specifice unui anumit stadiu de dezvoltare a civilizaţiei, potrivit nivelului tehnologic al vremii respective. În plus, în ceea ce priveşte întrebarea cu privire la exploatarea sau valorificarea potenţialului uman, credem că această temă, de mare actualitate, poate fi abordată din perspectiva multiplelor forme de utilizare a forţei de muncă, a resursei umane în general, de la sclavia antică sau modernă şi până la aşa-zisă „migraţie a creierelor“, întâlnită frecvent în lumea contemporană. Fireşte, acest context constituie totodată şi cadrul adecvat în care elevii vor aprofunda diferite tehnici de calcul economic concret (costuri, rata rentabilităţii etc.).</span></div></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoTitle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div align="center"> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none; width: 646px;"><tbody>
<tr style="height: 12.6pt;"> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(224, 224, 224); border: 1pt solid windowtext; color: #9fc5e8; height: 12.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 107.4pt;" valign="top" width="143"> <div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><b>Unitatea de conţinut</b></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background: none repeat scroll 0% 0% rgb(160, 160, 160); border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 12.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 377.4pt;" valign="top" width="503"> <div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Scurtă descriere</span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 125.75pt;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 125.75pt; padding: 0in 5.4pt; width: 107.4pt;" valign="top" width="143"> <h3><b><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b></h3><h3><b><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b></h3><div class="MsoNormal"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Potenţialul creator uman/descoperiri şi invenţii care au revoluţionat lumea</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 125.75pt; padding: 0in 5.4pt; width: 377.4pt;" valign="top" width="503"> <div class="Default" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00; font-family: "Times New Roman";">Descoperirile ştiinţifice şi noile tehnologii ne-au modificat complet viaţa, lucru pe care elevii îl vor conştientiza mult mai bine prin parcurgerea acestei unităţi de învăţare. Atât descoperirile, cât şi invenţiile sunt generate de potenţialul creator al omului. Iscusinţa omului s-a făcut simţită odată cu descoperirea focului. Au urmat arcul, roata, electricitatea, luneta, forţa aburilor, tiparul, telefonul, radioul, automobilul, radioactivitatea, bomba atomică, vaccinurile, penicilina, laserul, computerul, internetul. Abordarea acestei teme înseamnă de fapt o radiografiere a evenimentelor fundamentale care au străbătut Antichitatea, Evul Mediu, Renaşterea, modernitatea şi perioada extrem contemporană în care ne situăm acum, în materie de produse culturale, iar prin produse culturale înţelegem totalitatea creaţiilor materiale şi spiriuale ale omului transmise de la o generaţie la alta, respectiv ansamblul de valori, credinţe, obiceiuri, rituri, moduri de comportament şi obiecte folosite în viaţa cotidiană.</span><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-family: "Times New Roman";"></span></div></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center"> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none; width: 646px;"><tbody>
<tr style="height: 12.6pt;"> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(224, 224, 224); border: 1pt solid windowtext; height: 12.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 107.4pt;" valign="top" width="143"> <div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Unitatea de conţinut</span></b></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background: none repeat scroll 0% 0% rgb(160, 160, 160); border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 12.6pt; padding: 0in 5.4pt; width: 377.4pt;" valign="top" width="503"> <div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><b><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Scurtă descriere</span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 125.75pt;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 125.75pt; padding: 0in 5.4pt; width: 107.4pt;" valign="top" width="143"> <h3><b><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b></h3><h3><b><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b></h3><div class="MsoNormal"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="color: #ffcc00;">Informaţie şi hazard</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 125.75pt; padding: 0in 5.4pt; width: 377.4pt;" valign="top" width="503"> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">Relaţiile intersistemice şi intrasistemice depind de reuşita comunicării, a fidelităţii transmiterii informaţiei, fie că este vorba de informaţie genetică sau de cuvânt, sau de orice alt tip de mesaj codificat. Hazardul intervine, se spune, prin factorii care afectează fidelitatea cu care mesajul este codificat, transmis, recepţionat, decodificat. Erorile pot genera defecţiuni, blocarea sistemelor pot sta la baza descoperirilor şi invenţiilor. În comunicarea interumană, reuşita comunicării asigură stabilitatea relaţiilor şi cooperarea eficientă. </span><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">Oamenii au comunicat din cele mai vechi timpuri, prin utilizarea unor diferite simboluri: de la desene rupestre şi până la sistemele de codificare digitală a datelor. Care este însă limita între argumentare şi o oarecare retorică? </span><span lang="PT-BR" style="color: #ffcc00;">Este omul „măsura tuturor lucrurilor“? Este eroarea o lipsă sau un pas înainte? Are Gorgias dreptate când îşi avansează triada? Cum identificăm erorile care se strecoară de cele mai multe ori în discursurile seducătoare ale intelectualilor moderni şi, totodată, strămoşii sofiştilor secolului al V-lea î. Hr.? </span><span lang="RO" style="color: #ffcc00;"></span></div></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoTitle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div align="right" class="MsoTitle" style="margin-left: 0.5in; text-align: right;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt;">VI. SUGESTII METODOLOGICE ÎN PROIECTAREA </span></div><div align="right" class="MsoTitle" style="margin-left: 0.5in; text-align: right;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt;">ACTIVITĂŢILOR DE PREDARE-ÎNVĂŢARE</span></div><div style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; margin-left: 0.5in; margin-right: 0in; padding: 0in 0in 1pt;"> <div class="MsoTitle" style="border: medium none; padding: 0in; text-align: justify;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00;">În acest context al abordării transdisciplinare, se impune cu necesitate: </span><span lang="IT" style="color: #ffcc00;"></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">► <b>diversificarea situaţiilor de învăţare: </b>sarcini de învăţare variate, strategii, metode şi mijloace diverse de organizare a activităţilor didactice, valorificarea diferitelor medii de învăţare – formal, nonformal, informal, şcolar/extraşcolar;</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">► <b>asumarea de noi roluri de către profesori şi elevi: </b>pentru a creşte implicarea elevilor şi eficacitatea învăţării, profesorul poate organiza unele situaţii de învăţare în care să le atribuie acestora roluri noi, asumându-şi în acelaşi timp roluri de mediator, moderator sau facilitator al desfăşurării activităţilor;</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">► <b>utilizarea metodelor interactive de învăţare şi a tehnologiei moderne</b><span>:<b> </b></span>acestea au capacitatea de a stimula lucrul în grup, învăţarea prin colaborare, schimbul de informaţii între elevi, explorarea de posibilităţi şi evaluarea implicaţiilor etc.; aceste tipuri de sarcini şi modalităţile asociate de organizare a instruirii conduc şi la crearea unui climat de învăţare plăcut, bazat pe respect reciproc, pe valori democratice, facilitând nu doar dezvoltarea cognitivă, ci şi pe cea socio-morală;</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">► <b>valorificarea experienţei elevilor</b>, dobândită în contexte formale sau nonformale de educaţie: acest principiu este cu atât mai relevant cu cât tematica propusă nu este complet nouă pentru elevi; fiecare dintre ei a auzit, a citit, a aflat din diferite surse sau de la diferite materii de studiu anterioare despre principalele teme abordate. În acest context, experienţa personală va constitui un reper important în organizarea activităţilor educaţionale, pentru ca acestea să aibă legătură cu viaţa de zi-cu-zi şi să fie relevante. Conţinuturile propuse constituie un punct de legătură între ceea ce elevii ştiu deja şi ceea ce ar trebui să mai ştie sau să gândească astfel încât să abordeze complex şi unitar un anumit fenomen;</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="color: #ffcc00;">► <b>utilizarea metodei proiectului</b>: toate temele din programă pot fi abordate prin această metodă care stimulează implicarea elevilor şi învăţarea prin cooperare, lucrul individual, dar şi lucrul în echipă, distribuirea sarcinilor şi asumarea de responsabilităţi, completarea activităţilor din clasă cu activităţi în afara clasei. Această metodă este foarte adecvată tematicii propuse, întrucât combină diferite alte metode sau tehnici, precum documentarea sau investigaţia, facilitând astfel transferul de cunoştinţe şi</span></div><div class="MsoTitle" style="text-align: justify;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt; font-weight: normal;">dezvoltarea competenţelor transversale.</span></div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify;"><br />
</div><div align="right" class="MsoTitle" style="margin-left: 0.25in; text-align: right;"><span lang="RO" style="color: #ffcc00; font-size: 12pt;">VII. SUGESTII PENTRU EVALUARE</span></div><div style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; margin-left: 0.25in; margin-right: 0in; padding: 0in 0in 1pt;"> <div class="MsoTitle" style="border: medium none; padding: 0in; text-align: justify;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span style="color: #ffcc00;">Evaluarea elevilor va cuprinde sarcini reprezentative în raport cu finalităţile programei şi cu activităţile de învăţare parcurse: nu doar rezolvări de probleme, ci şi formulări de probleme, nu doar utilizare de algoritmi, ci evaluări de alternative, explorări de soluţii posibile, experimente. Sarcinile de evaluare trebuie să fie contextualizate şi complexe, să presupună metacogniţie şi să ofere elevilor posibilitatea exprimării stilului de învăţare. Conform principiilor evaluării autentice, criteriile de evaluare pun accent pe esenţial, pe achiziţiile văzute ca întreg, nu fragmentat. Întregul proces de evaluare va evidenţia constant rolul important al autoevaluării: elevii îşi analizează rezultatele, le compară, îşi înţeleg procesul de învăţare şi îşi revizuiesc strategia de lucru.</span><span lang="RO" style="color: #ffcc00;"></span></div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoTitle" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div align="center" class="MsoFooter" style="text-align: center;"><br />
</div>str. Progresului nr. 45http://www.blogger.com/profile/16848185085075799910noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1778198467588634980.post-82840734331099259722010-11-30T08:43:00.000-08:002010-12-05T07:56:32.344-08:00Teme propuse<h2 style="color: #d9ead3;"><span lang="RO" style="font-size: 14pt;">1. Magia ştiinţei</span></h2><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b><span lang="IT">Cercetarea ştiinţifică – precizări conceptuale</span></b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b><span lang="IT">Naşterea ştiinţei moderne în Europa</span></b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b><span lang="IT">Magie, alchimie, ştiinţă. <i>Roza lui Paracelsus</i></span></b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b><span lang="IT">Newton şi „principiile matematice ale filosofiei naturii“ </span></b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b>Cazul Einstein – „Clubul cinefililor“: <i>Einstein and Eddington</i> /<i>Lumina la pătrat</i></b> </li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b><span lang="FR">Ştiinţă <i>versus </i>religie – evoluţionism <i>versus </i>creaţionism</span></b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b><span lang="FR">Suntem singuri în Univers?</span></b></li>
</ul><h3 style="color: #d9ead3;"><span lang="RO" style="font-size: 14pt;">2. Nevoi şi resurse</span></h3><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b><span lang="RO">Scurtă incursiune în vieţile, epocile şi gândirea marilor economişti</span></b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b><i><span lang="PT-BR">Oikos </span></i></b><b><span lang="PT-BR">şi <i>nomos</i> sau cum gestionăm resursele</span></b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b><span lang="PT-BR"><i>Ecologiştii de pe Săsar</i> </span></b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b>Probleme de economie aplicată /calculul matematic în rezolvarea de probleme economice (costuri, rentabilitate etc.)</b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b>Managementul strategic şi cultura spiritului antreprenorial în buna gestionare a resurselor</b></li>
</ul><b style="color: #f9cb9c;"><span lang="IT" style="font-size: 13pt;">3. Potenţialul creator uman/descoperiri şi invenţii care au revoluţionat lumea</span></b><br />
<ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b>Cultura antică</b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b><span lang="ES-TRAD">Trecerea de la <i>mit</i> la <i>logos</i></span></b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b>Arborele ştiinţelor</b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b>Naşterea universităţilor, lumea academică</b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b>Potenţialul creator uman în artă şi ştiinţă</b></li>
</ul><b style="color: #f9cb9c;"><span style="font-size: 14pt;">4. Informaţie şi hazard</span></b><br />
<ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b>Adevăr şi eroare. Sursele adevărului</b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b>Tipuri de adevăr</b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b>Rolul erorii în cunoaştere</b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b>Hazard şi destin</b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b><span lang="IT">Semnificaţia logică a culturii </span></b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b>Paradoxuri logico-matematice</b></li>
<li class="MsoNormal" style="color: #ccecff;"><b>Tipologia sofismelor </b></li>
</ul>str. Progresului nr. 45http://www.blogger.com/profile/16848185085075799910noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1778198467588634980.post-53676846345251236462010-11-30T08:33:00.000-08:002010-11-30T09:14:49.190-08:00Resurse didactice recomandate<div style="color: #f3f3f3;"><b><span lang="FR">■ Resurse electronice </span></b></div><div style="color: #f3f3f3;"><b><span lang="FR">■ Reviste, enciclopedii, manuale şcolare</span></b></div><div style="color: #f3f3f3;"><br />
</div><div style="color: #f3f3f3;"><br />
</div><div style="color: #f3f3f3;"><b><span lang="FR">■ Bibliografie minimală:</span></b></div><div style="color: #f3f3f3;"><b><span lang="FR"> </span></b></div><div style="color: #f3f3f3; text-align: justify;"><b><span lang="FR">● Jostein Gaarder, <i>Lumea Sofiei</i>, Roman al istoriei filosofiei, ediţia a II-a, traducere de Mircea Ivănescu, Editura Univers, Bucureşti, 2004</span></b></div><div style="color: #f3f3f3; text-align: justify;"><b><span lang="FR">● George Gamow, Russell Stannard, <i>Minunata lume a domnului Tompkins</i>, Povestea fantastică a fizicii, traducere din engleză de Anca Vişinescu, Editura Humanitas, Bucureşti, 2007</span></b></div><div style="color: #f3f3f3; text-align: justify;"><b><span lang="FR">● Albert Einstein, <i>Teoria relativităţii pe înţelesul tuturor</i>, ediţia a IV-a, traducere din germană de Ilie Pârvu, Editura Humanitas, Bucureşti, 2005 </span></b></div><div style="color: #f3f3f3; text-align: justify;"><b><span lang="FR">● Albert Einstein, <i>Cum văd eu lumea</i>, O antologie, traducere de M. Flonta, I. Pârvu, D. Stoianovici, Editura Humanitas, Bucureşti, 2008</span></b></div><div style="color: #f3f3f3; text-align: justify;"><b><span lang="FR">● Paolo Rossi, <i>Naşterea ştiinţei moderne în Europa</i>, traducere de Dragoş Cojocaru, Editura Polirom, Iaşi, 2004</span></b></div><div style="color: #f3f3f3; text-align: justify;"><b><span lang="FR">● Robert Heilbroner, <i>Filosofii lucrurilor pământeşti</i>, Vieţile, epocile şi doctrinele marilor economişti, traducere din engleză de Dorin Stanciu, Editura Humanitas, Bucureşti, 2005</span></b></div><div style="color: #f3f3f3; text-align: justify;"><b><span lang="FR">● Luc Ferry, <i>Învaţă să trăieşti</i>. Tratat de filosofie pentru tânăra generaţie, traducere din limba engleză de Cristina Bîzu, Editura Curtea Veche, Bucureşti, 2007</span></b></div><div style="color: #f3f3f3; text-align: justify;"><b><span lang="FR">● Leonard Gavriliu, <i>Mic tratat de sofistică</i>, Editura IRI, Bucureşti, 1996</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b style="color: #f3f3f3;"><span lang="FR">● David Butler, <i>Planificarea afacerii</i>, Editura Bic All, Bucureşti, 2006</span></b><span style="color: #073763;"></span></div>str. Progresului nr. 45http://www.blogger.com/profile/16848185085075799910noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1778198467588634980.post-57663707270726814152010-11-30T07:55:00.000-08:002010-12-05T07:33:10.192-08:00Clasa a XI-a C<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
</style> <![endif]--> <b><span style="color: #ccecff;">Clasa a XI-a C</span></b><b><span style="color: #ccecff;"></span></b><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><br />
</div><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 5.15pt; width: 220px;"><tbody>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Bob Paul Ioan</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Bota Bogdan Marian</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Bufan Octavia Ana</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Cigan Ioana</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Ciupa Sorina Mădălina</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Copos Mădălina Carla</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Costinaş Lavinia Cornelia</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Cozma Lavinia Luciana</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Dunca Daniela Silvia</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Fănăţan Marius Andrei</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Finteuşan Cristian Ionuţ</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Groşan Simina Maria</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Ivaszuk Oana Mădălina</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Kando Andreea Maria</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Miholca Gabriela Andreea</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Miholca Nicolae Andrei</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Mureşan Cristian Gheorghe</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Oltean Andrada Larisa</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Oros Daniela</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Paşca Diana Mădălina</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Perhaiţă Ionuţ Mihai</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Pop Carina Georgeana</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Radu Paula Maria</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Szekely Laura Cristina</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Ţăpescu Georgiana Cristina</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Tulbure Alina Alexandra</span></b><br />
</td> </tr>
<tr style="height: 0.25in;"> <td style="height: 0.25in; padding: 0in 5.4pt; width: 165pt;" valign="top" width="220"> <b><span style="color: #ccecff;">Vasiac Simona Zamfira</span></b><br />
</td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal"><br />
</div>str. Progresului nr. 45http://www.blogger.com/profile/16848185085075799910noreply@blogger.com